Jak to możliwe, że szansa na to, że pacjent jest chory wynosi tylko 2% przy teście pozytywnym wiarygodnym na 95% ? A jednak.
Gdy choroba jest bardzo rzadka, zwiększa się szansa na to, że test po prostu się „pomylił”.
Zobacz zresztą sam.
Jak wiesz , tylko pewna część zdobywanych z trudem wiadomości ze szkoły średniej właściwie przyda Ci się na studiach. W tym wakacyjnym, powtórkowym okresie dobrze jest więc może skoncentrować się właśnie na nich. Dziś skupiamy się na równaniu okręgu.
Pamiętacie jeszcze popularny teleturniej „Idź na całość” ? Tak, właśnie ten z p. Zygmuntem Chajzerem, skandującą publicznością i kotem w worku.
Kulminacyjnym fragmentem zabawy było zawsze pytanie: „Czy chcesz zmienić bramkę” ?
Jak myślisz – opłaca się zmieniać? Popatrz na załączone video.
O co właściwie chodzi? Ten wzorek wszyscy znamy: całka z 1/x dx = ln|x|+C. Tylko bardzo dociekliwi ludzie dumali by nad tym, skąd i po co komu ta wartość bezwzględna w argumencie logarytmu.
Chyba lepiej w ramach zdrowego nie dokładania sobie problemów po prostu zawsze ją przepisywać w odpowiedziach (wariant optymistyczny), albo po prostu pomijać i pisać sobie całka z 1/x dx = ln(x)+C (wariant pesymistyczny).
Sprawdź co uwzględnia ten moduł.
Czy jest spora szansa na to, że w Twojej grupie dwóch studentów ma urodziny w ten sam dzień roku? Sprawdź sam po obejrzeniu tego Video (jest to fragment powstającego właśnie Kursu Prawdopodobieństwa).
Dowiesz się, jak wykorzystać tu zdarzenia niezależne.
Wirtualny nauczyciel AI działający w przeglądarce internetowej.
